Intercomunicación, transversalidad y aprender a integrar lo diverso.

‘Mantener y desarrollar la diversidad, aceptar la complejidad de la vida, es fundamental para comprender la realidad social y humana.

Entre todos forjan un conjunto en aprendizaje que podíamos llamar global. Todos aprenden de todos. Un espacio de 'conocimiento inter-subjetivo’, un espacio vivo que complementa todo el trabajo realizado, donde todo tiene sentido porque se ha aprendido a interrelacionar  y a conectar el sentido de lo que haces con el sentido de lo que hay que hacer.

Se han mantenido y se ha profundizado entre las interrelaciones, y ‘todo tiene que ver’, todo está profundamente interrelacionado, como un sistema, como una estructura, y tiene sus leyes de reproducción y sus dinámicas, y los grupos han comprendido en la realidad esas leyes, esas interrelaciones, esas concomitancias, y hasta esas contradicciones.

Finalmente, las exposiciones acaban siendo la mejor expresión de la diversidad, de la complejidad, de las interrelaciones, del conocimiento inter-subjetivo y, al mismo tiempo, de la estructura que lo organiza, de los factores que explican, de las dinámicas que prevalecen…es decir de nuestros encuentros en al aula.'